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“我的女儿是学渣，但我已经肯定他整个有可能成为国之栋梁。”“我的女儿热沈绝顶强大，他学习收获这样差，仍然能吃能喝能睡澳门永利娱乐城，连我齐很佩服他，他的心态比我还强大。”这是青岛某中学家长会上，一位“学渣”爸爸的发言，视频一发出，引爆热搜，激发网友共识：阐述不行只包涵收获。

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阐述是东说念主类逾越和发展的病笃基石，收获是阐述中的一部分。《教学阐述不雅念学习摘要》中明确指出，收获主要阐述学习起原的新景况，而不是提供闭幕性的论断，应当用发展的目光看学生。然则，在现时社会，阐述的办法仍然被诬陷为只是追求收获的特别。

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一方面，跟着社会的发展，服务市集的竞争愈发浓烈，“学历贬值”成为东说念主们不息辩论的话题，对“高学历”的执念也正变得大齐。收获高下成了阐述历程中能否得胜升学的决定性成分，收获不好就升不了学的“升学慌乱”便成为影响学子热沈健康的中枢。于是便出现了诸如“学校里消亡的课间异常钟”、“儿童房里生病输液的孩子们仍坚抓作念功课”的表象，这种阐述神志不仅不利于学生的个东说念主发展，还可能为社会带来潜在的风险。

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另一方面，在应考阐述的影响下，学生会被饱读舞选择短视和急功近利的学习智商，酿成“唯收获论得胜”的阐述理念。这不仅梗阻了阐述的初志，还可能培养出“高分顽劣”的学生。网罗上就有这样一个群体被网友们辱弄为“98five”，也译作“985废料”，这个群体的学生齐是从名牌高校毕业，因为才气不及，他们在走出校园以后，并莫得找到符合的责任以及可以的待遇，是以在互联网上相互倾吐我方的憋闷与麻烦，相互之间相互共享资格，也相互扶助，来匡助对方开脱窘境。这样的案例天然是少数，但这也侧面阐述，阐述哄骗部门和学校乃至全社会亟待反念念现存的阐述轨制，奋力作念到为孩子们提供愈加全面、多元化的阐述环境。

九九归一，“学渣”爸爸发言的爆火，骨子上，是因为“学渣”父亲在面临孩子很“渣”的收获时，不是打压式的“唯收获论东说念主品”阐述，而是遴荐肯定孩子、细目孩子，概述多方面成分来追随孩子逾越，这样的作念法应该建议，这也为稠密家长提供了评估孩子自己情况新的见地和参照。

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阐述的办法不应只包涵收获，除了常识的传授澳门永利娱乐城，阐述还应驻守培养学生的概述教学和健全的东说念主格。咱们应该倡导全面发展的阐述理念，只须这样，才能培养出着实梗概得当社会发展需求的优秀东说念主才，将来才能充满但愿与活力。